Capítulo Cuarto

 

“- Es una pérdida de tiempo pensar en cosas imposibles – dijo Alicia.

-Como se nota que no lo has practicado mucho, yo a tu edad antes de desayunar ya había pensado en tres o cuatro cosas imposibles – manifestó la Reina.

(Alicia en el País de las Maravillas)

 

 

Cerebro y Pensamiento Singular.

 

[En el cuento de Lewis, la Reina hace una defensa de no solo en la importancia de pensar en cosas imposibles, sino de la necesidad de hacerlo desde primera hora de la mañana. Este ladillo puede inducir al lector a que se haga preguntas interesantes desde primeras horas del día. Por ejemplo: ¿Por qué no puedo atravesar las paredes? ¿Por qué no puedo pasar al otro lado del espejo en el que me estoy afeitando? ¿Hay un universo dentro de la taza de mi café? ¿Estoy removiendo ese universo al agitarlo con la cucharilla? ¿Podría entrar dentro de él?]

 

 

 

 

• El Pensamiento Singular no se alcanza sin un esfuerzo mental.
• Para trabajar con el Pensamiento Singular es preciso navegar por rutas de pensamiento que hemos rechazado anteriormente. Rutas que hemos considerado, como Alicia, imposibles.
• Rutas que tal vez no son aceptadas por el sistema actual. Rutas que no son ortodoxas y que no nos atreveríamos a plantear ante otras personas.
• El Pensamiento Singular crea nuevas conexiones de las dendritas que unen las neuronas del cerebro, activa áreas insospechadas de este. Desarrolla las conexiones que hay en nuestro córtex y en lugares profundos de nuestro cerebro.
• Einstein, que dono su cerebro para que lo estudiase la ciencia, tenía un cerebro de un peso inferior a la medía de todas las personas, sin embargo tenía muchas más conexiones de dendritas que las personas normales.
• Trabajar pensando en cosas inverosímiles puede darnos una sensación agotadora, pero solo es la sensación de actividad que se produce cuando se activan millones de neuronas.
• Siempre hay que poner en duda lo que nos ofrecen como verdad y buscar otra alternativa.
• Debemos pensar sin miedo en las resoluciones más asombrosas, extraordinarias, portentosas e imposibles.
• En la ciencia siempre han sido las proposiciones más excéntricas y perturbadoras las que han llevado a crear las hipótesis más estables. En los tiempos de Galileo, imaginar planetas con satélites como sistemas planetarios, o creer en la pluralidad de los mundos habitados era pensar en cosas imposibles.
• Por muy descabellado que parezca un pensamiento siempre tendrá, hoy o mañana, una posibilidad de materializarse. Todo lo que alguien sea capaz de pensar, otra persona será capaz de conseguir.
• No importa equivocarse, los grandes políticos se equivocan más que nosotros. Equivocarse no es un fracaso, es una experiencia de la que aprendemos, de la que extraemos consecuencias positivas. Es una situación que nos enseña.
• Hay que buscar en los recovecos de nuestro cerebro la originalidad innata, la singularidad que está en el núcleo de nuestras neuronas inscrita desde que apareció el mundo.
• Está ahí porque forma parte del futuro de la humanidad, y nuestro cerebro lo almacena entre la información, que según Stephen Hawking, nunca se destruye.
• El alumno debe descubrir por sí mismo sus habilidades mentales, los mecanismos de su pensamiento y las formas de mejorarlo. Con el fin de utilizarlo mejor en las investigaciones y en su relación con otras personas.
• Es importante seguir las premisas de Daniel Goleman en su “Inteligencia Emocional”, hay que conseguir el dominio de las emociones. Hay que comprender las emociones de los demás y saberlas utilizar.
• El Pensamiento Singular requiere atención y concentración.
• El Pensamiento Singular requiere liberar la intuición.
• En ocasiones un problema se resuelve de la manera más sencilla.
• El por qué a muchos problemas que emergen se resuelve simplemente variando la forma de auto-preguntarse: No pensaremos ¿por qué ha ocurrido un hecho? Sino: ¿A quién le interesa que ocurra?

 

 

(En el próximo capítulo quinto veremos unos consejos para vivir actuando con un Pensamiento Singular)